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灌输是教育领域中人们长期讨论的话题,关于灌输的看法存在许多歧义。本文先考察西方学者关于灌输的定义,进而从灌输的目的、内容、方法和结果等四个方面讨论灌输的特征,最后阐述灌输与教育之间的关系。
灌输的教育哲学分析:西方学者的观点及其启示
【摘 要】
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灌输是教育领域中人们长期讨论的话题,关于灌输的看法存在许多歧义。本文先考察西方学者关于灌输的定义,进而从灌输的目的、内容、方法和结果等四个方面讨论灌输的特征,最后
【机 构】
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上海师范大学教育学院
【出 处】
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外国中小学教育
【发表日期】
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2007年02期
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