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幼儿教育作为生命基础教育,其教学质量的优劣和教学效率的高低对于幼儿未来的发展具有重要影响,故此在陶行知教育理论“快乐理念”思想的指导下,幼儿教育工作者可把儿童教育融入一日活动,从而通过对一日活动的合理化规范和执行给幼儿带来更加有效的学习,进而引导幼儿更加茁壮、健康地成长。
“快乐理念”思想在幼儿教育中的应用分析
【摘 要】
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幼儿教育作为生命基础教育,其教学质量的优劣和教学效率的高低对于幼儿未来的发展具有重要影响,故此在陶行知教育理论“快乐理念”思想的指导下,幼儿教育工作者可把儿童教育
【机 构】
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毕节金海湖新区小坝镇致公光华同心幼儿园
【出 处】
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好日子
【发表日期】
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2021年24期
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