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封建时代,"男女授受不亲"的传统思想严重妨碍了男性医生对女性患者的治疗。从晚清到近代,西学东渐,从技术层面到思想领域启迪着中国,女性意识到自我存在的社会责任和人生价值,其中女医生悬壶济世而成为国家公民。思想启蒙、妇女解放、西式教育和基础教育等因素从不同方面推动了晚清至近代女性医学教育发展。
促进晚清至近代女医教育发展因素剖析
【摘 要】
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封建时代,"男女授受不亲"的传统思想严重妨碍了男性医生对女性患者的治疗。从晚清到近代,西学东渐,从技术层面到思想领域启迪着中国,女性意识到自我存在的社会责任和人生价值
【机 构】
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首都医科大学基础医学院2013级长学制临床医学专业,首都医科大学马克思主义学院
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2017年01期
【基金项目】
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首都医科大学2016年科研基金(社科类)项目(2016SK09);首都医科大学第二课堂项目
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