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“拖图”是建筑设计教学中司空见惯的现象，所谓“拖图”，就是在指定的学时内不能如期完成设计作业。这一现象影响了指导教师对该学科成绩的及时评定，阻碍了教与学、教师与有关教学部门之间正常的信息反馈，从而影响了建筑设计课教学质量的进一步提高。针对这一现象，自...
“分段刺激数学法”剖析
【摘 要】
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“拖图”是建筑设计教学中司空见惯的现象，所谓“拖图”，就是在指定的学时内不能如期完成设计作业。这一现象影响了指导教师对该学科成绩的及时评定，阻碍了教与学、教师与有关教
【出 处】
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山东建筑工程学院学报
【发表日期】
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1995年4期
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