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职业中学《电工基础》实验课中的“日光灯电路及感性负载功率因数的提高”一课，教学重点是通过在实验室安装日光灯电路，验证“电感性电路的两端并联电容器能提高电路的功率因数”这一理论。我用下述方法进行这一课的教学。１明确目的，激发求知欲在复习理论课中讲清楚提...
谈感性负载功率因数提高的教学
【摘 要】
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职业中学《电工基础》实验课中的“日光灯电路及感性负载功率因数的提高”一课，教学重点是通过在实验室安装日光灯电路，验证“电感性电路的两端并联电容器能提高电路的功率因数
【机 构】
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广东省肇庆市第二职业中学;
【出 处】
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实验教学与仪器
【发表日期】
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1999年03期
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