【摘 要】
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当前,我国正在不断地推进新课程改革,很多的学校进行教学时也逐渐融入新课程改革措施,在教学时以人为本,把学生当 作教学的主体,既是与人为本,沟通则是不可缺少的一大要素。
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当前,我国正在不断地推进新课程改革,很多的学校进行教学时也逐渐融入新课程改革措施,在教学时以人为本,把学生当 作教学的主体,既是与人为本,沟通则是不可缺少的一大要素。在课程之中最为常见的交流方式就是课堂提问,在课堂提问中能够很好地 增强师生之间地交流,教师也能够在学生的回答中得出规律,探究出学生思维方式。但是在如今的课堂问答当中依旧存在一些缺陷,无法 真正地提升初中数学教学效率,学生也无法真正思考,因此,教师必须要对初中数学教学活动中的提问艺术与策略进行进一步地探究,以 提高初中数学教学的水平。
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