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针对当前大学物理实验评价中存在的问题，建议在实验教学中引入发展性评价，提出了两种具体实施模式．模式一采用在平时实验中学生自评、同伴评价与教师评价相结合的方式，模式二采用在操作考试中将工作单和观察法楣结合的方式，并进行了对比试验．试验结果表明，发展性评价较有效地改善了实验效果．
发展性评价在大学物理实验教学中的应用
【摘 要】
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针对当前大学物理实验评价中存在的问题，建议在实验教学中引入发展性评价，提出了两种具体实施模式．模式一采用在平时实验中学生自评、同伴评价与教师评价相结合的方式，模式二采用
【机 构】
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华南师范大学物理与电信工程学院
【出 处】
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大学物理
【发表日期】
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2008年1期
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