【摘 要】
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采用问卷调查和小组访谈相结合的方法,对甘肃省农村幼儿家长的素质、教育观念、教育方法、教育投入及对幼儿园认识等方面进行了调查。结论:农村幼儿家庭教育虽有所发展,但仍
【机 构】
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西北师范大学教育学院,北京市西部阳光农村发展基金会
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采用问卷调查和小组访谈相结合的方法,对甘肃省农村幼儿家长的素质、教育观念、教育方法、教育投入及对幼儿园认识等方面进行了调查。结论:农村幼儿家庭教育虽有所发展,但仍存在家长文化素质较低、教法单一、重知识学习轻游戏活动、留守幼儿和隔代教育问题突出、家-园教育不一致等问题。建议:从转变家长教育观念、加强家-园合作、关注非父母看护家庭等方面促进我国农村家庭教育的发展。
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