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文章对我国2000年以来发表的高职英语教材研究论文进行了统计分析。结果表明,高职英语教材研究总体数量偏少、质量有待提高;所研究的教材种类不均、研究内容失衡,注重理论研究、实证研究相对缺乏。教材评价研究以内部评价为主。
2000年以来我国高职英语教材研究述评
【摘 要】
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文章对我国2000年以来发表的高职英语教材研究论文进行了统计分析。结果表明,高职英语教材研究总体数量偏少、质量有待提高;所研究的教材种类不均、研究内容失衡,注重理论研
【机 构】
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广州民航职业技术学院人文学院
【出 处】
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广州城市职业学院学报
【发表日期】
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2016年1期
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