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随着高等教育的快速发展,高校家庭经济困难学生资助工作已取得良好成效,当前需着重加强资助的育人功能,采取资助与教育相结合的方式,促进学生健康成长。本文针对现行资助体系面临的问题以及实践活动的必要性,探索通过实践活动,依托校园有利条件,帮助困难学生提升综合素质。
实践活动对资助育人工作作用的探索与研究
【摘 要】
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随着高等教育的快速发展,高校家庭经济困难学生资助工作已取得良好成效,当前需着重加强资助的育人功能,采取资助与教育相结合的方式,促进学生健康成长。本文针对现行资助体系
【机 构】
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西安电子科技大学学生工作处,西安电子科技大学工会
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2015年14期
【基金项目】
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本论文为2013年西安电子科技大学实验教学改革项目--“蒲公英之家”资助育人课外教育实践基地的实践探索（项目编号：JG1323）研究成果
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