【摘 要】
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<正>在我国的文化史上,古诗词占据着重要的位置。教师可以采用吟诵的方法引导学生走进具体的情境中体会,让学生享受古诗词鉴赏。一、诵读体会,走进诗歌意境在古诗词教学中,最
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<正>在我国的文化史上,古诗词占据着重要的位置。教师可以采用吟诵的方法引导学生走进具体的情境中体会,让学生享受古诗词鉴赏。一、诵读体会,走进诗歌意境在古诗词教学中,最基本的教学方法就是诵读教学。在反复诵读的过程中,学生能够深刻体会诗歌的韵律美和节奏美,能够带领学生走进诗歌意境中去,帮助学生获得深刻的体验。在具体教学过程中,教师要多采用诵读的教学方式引导学生深入诗词中体会,抓住文本中的意境引导学生深刻感悟,
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