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交往建构理论模式是M.Williams和R.Burden从社会心理角度提出的一种新的教学思路.该模式强调知识是由个人自己建构的,即使学习经历似乎相仿,其学习方法和学到的东西也不尽相同.本文简单介绍了该模式的基本框架,四大学习要素及其十大教学思想.文章最后探讨了该模式对我国外语教学的一些启发.
交往建构理论模式与外语教学
【摘 要】
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交往建构理论模式是M.Williams和R.Burden从社会心理角度提出的一种新的教学思路.该模式强调知识是由个人自己建构的,即使学习经历似乎相仿,其学习方法和学到的东西也不尽相
【机 构】
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绍兴文理学院外语系
【出 处】
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山东师大外国语学院学报
【发表日期】
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2001年4期
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