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初中英语阅读教学质量的提升,仅凭传统的教学方式是很难实现的。为此在实践教学过程中,教师可以尝试引导学生学会寻找关键词、分析关键词、理解关键词,让学生对课文内容有更深入的理解,进而提升学生的英语综合能力。要实现这一目标,教师应从这几个角度着手:通过关键词理解文章关键词语;通过关键词摸清文章陌生单词;通过关键词解答文章疑难问题;通过关键词锻炼自身写作能力。