“大学区管理制”背景下校际均衡的实践探索——以陕西师范大学附属中学与曲江第一中学为例

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“大学区管理制”旨在促进区域基础教育均衡发展,而校际均衡是教育均衡发展问题研究中的一个重要方面。西安市曲江一中由陕西师范大学附属中学全面管理,由一名校长全面负责两所学校的日常管理、教育教学等工作,两校在各个方面进行捆绑式深度融合,带动曲江一中快速发展.有效促进校级均衡。
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