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课程设计是高校实践教学中一个重要环节，课程设计的质量影响着整个教学的质量，对培养学生分析问题和解决问题的能力作用巨大。针对现行“电气控制与PLC课程设计”教学过程中存在的问题，本文从题目的设计、课程设计指导和最终的考核评估进行了探索与实践，以此提高课程的教学质量。
“电气控制与PLC课程设计”教学改革探索
【摘 要】
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课程设计是高校实践教学中一个重要环节，课程设计的质量影响着整个教学的质量，对培养学生分析问题和解决问题的能力作用巨大。针对现行“电气控制与PLC课程设计”教学过程中存
【机 构】
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兰州工业学院电气工程学院
【出 处】
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科教文汇
【发表日期】
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2014年15期
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