活跃课堂气氛 提高学习兴趣——谈谈电大普通班的体育课教学

来源 :广西广播电视大学学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liqihua2009
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在愉快和兴趣盎然状态下学习与在沮丧厌恶的状态下学习,效果是完全不同的。兴趣促成动机,动机支配需要的行为,这一点在体育课的教学中表现得尤为突出。因此,如何活跃课堂气氛、提高学生的学习兴趣,事关体育课的教学成败,本文就这一问题作了进一步的探讨。
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