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试论教育过程中的主客体关系及其对实施素质教育的影响
试论教育过程中的主客体关系及其对实施素质教育的影响
来源 :新疆教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:hanhan188
【摘 要】
:
本文通过介绍对教育活动中教育主客体关系的几种不同看法,得出教育活动中的主客体关系更应该理解为主体际交往关系的结论,进而分析说明这一结论对我国实施素质教育有重要的指
【作 者】
:
梁红丽
陈怡
【机 构】
:
新疆教育学院,新疆大学预科部
【出 处】
:
新疆教育学院学报
【发表日期】
:
2004年2期
【关键词】
:
素质教育
主体际交往关系
“双主体说”
“教育主体”
“教育客体”
全民教育
学校教育
subjectivty objectivity relationship
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本文通过介绍对教育活动中教育主客体关系的几种不同看法,得出教育活动中的主客体关系更应该理解为主体际交往关系的结论,进而分析说明这一结论对我国实施素质教育有重要的指导意义.
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