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本文依据职业教育能力本位观，分析了工商管理专业学生应具备的职业能力，并以广州城建职业学院“四层五块一贯穿”课程结构构建工商管理专业课程体系。实践证明，该体系提高了教学质量，实现了学生、社会、学校共赢的目标。
以能力为本构建高职工商管理专业课程体系的实践探索
【摘 要】
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本文依据职业教育能力本位观，分析了工商管理专业学生应具备的职业能力，并以广州城建职业学院“四层五块一贯穿”课程结构构建工商管理专业课程体系。实践证明，该体系提高了教学
【机 构】
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广州城建职业学院
【出 处】
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高教探索
【发表日期】
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2013年4期
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