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基于项目引入与角色转换的顶点课程实践创新
基于项目引入与角色转换的顶点课程实践创新
来源 :行政事业资产与财务 | 被引量 : 0次 | 上传用户:a954862
【摘 要】
:
职业教育已从"怎么看"转向"怎么干"。本文从顶点课程课堂改革出发,将商业项目引入课堂,由企业教师与校内教师组成混编师资团队,分层教学、精准指导,有效、快速提升学生职业素
【作 者】
:
于雪梅
【机 构】
:
黑龙江职业学院
【出 处】
:
行政事业资产与财务
【发表日期】
:
2021年6期
【关键词】
:
顶点课程
项目教学
高职院校
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职业教育已从"怎么看"转向"怎么干"。本文从顶点课程课堂改革出发,将商业项目引入课堂,由企业教师与校内教师组成混编师资团队,分层教学、精准指导,有效、快速提升学生职业素养及人才培养质量,为毕业生校企零对接就业找到行之有效的途径。
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