数字签名在.NET程序集中的应用

来源 :电脑学习 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tju515
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:通过分析,Net中强命名和AuthentiCode技术的使用,说明利用数字签名技术可以有效地解决,Net程序集中版本控制、身份验证、完整性验证等问题,从而提高了,Net程序集并行执行的能力和安全性。 全文查看链接
其他文献
1 Introduction     Jane Eyre is a master piece of Charlotte Brent?. She expressesher own feeling by a young woman who struggled through her humble-ness, which deeply impressed the audience at that lim
河南省思想品德中招学业水平考试命题实践,经过十多年的改革创新,已经走在全国前列。本文结合河南省的命题实践,着重从活动与探索题的题型定位、考查功能、命题意图、呈现形式等角度来阐述该题型的来龙去脉和“前世今生”,梳理和分析其在学业评价中所彰显出的特点、功能和价值,以及预测其将会呈现的新态势。  一、“活动与探索”——题型设计之定位与思考  (一)理念支撑  1.开放性试题有利于考查和培养学生的探究意识
这是一个所得结果让人出乎意料的例子。  把完全相同的均匀长方形砖块一块一块地向上重叠堆积在一起,每添加一块砖,都朝同一侧横向侧移—点距离,并保持砖块不发生倾倒。问题是:如此堆积,在最后倒塌之前,頂层的那块砖相对于底层的那块砖横向侧移最多可以多大? 本文为全文
[摘要]同位素示踪法在高中生物教材中多次用到,研究细胞内的元素或化合物的来源、组成、分布和去向等,进而了解细胞的结构和功能、化学物质的变化、反应机理等。本文从标记特征化合物,探究详细生理过程,研究生物学原理;标记某元素,追踪其转移途径;标记特征元素,探究化合物的作用等三方面对此应用进行介绍。  [关键词]同位素;标记;特征化合物;特征元素;同位素示踪法;高中生物学
【摘 要】作者结合Sana Reynolds和Deborah Valentine对“低情境”文化和“高情境”文化特点的分析,指出大学生在了解不同文化类型及其背后的价值观的同时,要从言语交际和非言语交际上提高跨文化沟通能力,从而改善职业竞争力。  【关键词】“低情境”文化 “高情境”文化 言语沟通 非言语沟通 职业竞争力    在高校毕业生人数逐年上升的情况下,外资企业凭借其相对规范的管理、较高的薪
新课程改革对语文课堂提出了更高的要求,同时也为初中语文课堂教学带来了勃勃生机。但也正是在实施课堂教学素质化的今天,教学手段可谓是“五花八门”。各种课堂活动将课堂安排得满满当当,信息化技术的过度渗入,让教师和学生都产生了依赖性,作为语文教师我们反而会感到困惑:到底哪些课堂活动才是我们需要的?因此我认为,合理安排语文课堂的活动,正确处理新课程教学与传统教学之间的关系,显得尤为重要。于是我在新学年的语文
比一比,哪个最厚?哪个最薄?请把每一行中最厚的物品和最薄的物品找出来。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文
摘 要 介绍《计算机组装与维护》课程的特点、问题及解决方法和Virtual PC的应用。  关键词 虚拟 计算机 课程 实验  中图分类号TP311  文献标识码B 文章编号:1002—2422(2007)01—0022—02 本文为全文原貌
班主任教育学生的形式如果还停留在理论的说教上,无疑是纸上谈兵。无论你讲的多精彩,多感人,道理讲得多透彻,可实际效果却常常事与愿违。学生被动的接受教育。这种传统的教育方式的成效不仅降低了教育者的工作热情,也束缚了教育者对教育内容、教育对象研究的主动性和创造性。  面对这种现状,作为班主任,班级管理的组织者,学生思想教育,美好情感的培育者,如何利用自己所教的学科发挥德育的的教育力量,挖掘德育资源呢?想
在人们的工作、生活中,照章办事易,开拓创新难,难就难在缺乏灵活的思维。怎么能够根据事物的发展变化,及时地用新的观点看待已经变化了的事物,并提出符合实际的解决问题的新设想、新方案和新方法,在处理某些问题的时候就显得尤其重要。而对于中学数学教师来讲,重点就是怎样在课堂上培养学生的灵活性思维。结合我的教学实践,我谈一下我是如何通过训练学生的发散思维而达到提高学生思维的灵活性的。  “发散思维”指“从给定