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目的 探讨校地合作共建社区护理实践教学基地模式的效果.方法 由学校与所在城区卫生局签署合作共建协议,通过校地合作,进行社区护理实践教学基地基础设施、管理体制、师资力量和实践内容等建设.结果 社区教师教育教学及专业水平等多方面能力得到提升及认可,学生对社区护理实践教学的作用具有较高的正性评价并逐年提高.结论 校地合作共建社区护理实践教学基地模式既保证了教学质量,又提高了社区护理水平.