【摘 要】
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在高等教育研究已过＂而立之年＂之际,从范式视角对我国高等教育研究的演进及发展进行梳理十分有意义。在理论层面,高等教育研究,历经高等教育教育学化—高等教育独立学科化—高
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在高等教育研究已过＂而立之年＂之际,从范式视角对我国高等教育研究的演进及发展进行梳理十分有意义。在理论层面,高等教育研究,历经高等教育教育学化—高等教育独立学科化—高等教育多学科研究等范式的演进,未来应转向高等教育综合化研究范式;在方法论层面,经历经验总结—定性研究—定量研究等范式的交替,未来应转向混合研究范式;在价值论层面,经历本土化—国际化—过渡阶段等研究范式的发展,未来应转向文化比较研究范式。高等教育研究者应有意识地推动高等教育研究范式的转向发展。
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