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小学生写作缺乏“温度”,一方面因为过少的阅读量使他们缺少情感上的熏陶,另一方面也是由于他们对于“感动”的领悟不够.我们要试着用他们的眼光来审视这个世界,适时点拨,一点一点地打开他们的心扉.
让小学作文课多些“感动”
【摘 要】
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小学生写作缺乏“温度”,一方面因为过少的阅读量使他们缺少情感上的熏陶,另一方面也是由于他们对于“感动”的领悟不够.我们要试着用他们的眼光来审视这个世界,适时点拨,一
【机 构】
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江苏省沭阳县长庄小学 江苏沭阳 223600
【出 处】
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新教育时代电子杂志（学生版）
【发表日期】
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2017年34期
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