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浅谈语文阅读教学中语感的培养
【摘 要】
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本文通过对荣华二采区10
【机 构】
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安溪第六中学 福建安溪 362400
【出 处】
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黑龙江科技信息
【发表日期】
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2014年6期
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“陆子悠，你就住在这间宿舍，你中途转学来，现在只有这一间宿舍有空床位了。其他同学现在正在教室上课，快到下课时间了，你先赶紧收拾一下床铺，吃过晚饭去上晚自习就好了，教学楼地点记住了吧？” “好，都记住了，谢谢莫老师，莫老师再见。” 子悠送走了班主任莫老师后，重新回到寝室，打量起宿舍。小小的房间里塞着七张床和七套桌柜，其中六张床上都整齐地放着被子，只剩靠门边的一张床上堆着一些杂物，这就是子悠的床，
“春困、秋乏、夏打盹，睡不醒的冬三月”，一年四季都难免会有睡思昏沉的时候。都已经感到觉不够睡了，却还得日日起个大早去敢早自习，实在不是件容易事。 你有留意过吗，不少人在起床后会莫名其妙地心情不好，尤其是在没有睡足的状态下。当有些人还睡眼惺忪的时候，若你与他们搭话，也许就会碰一鼻子灰，弄得你好不尴尬。这种起床后无故耍脾气的情况被称作“起床气”。那么，起床气究竟从何而来呢？ 莹nono： 简单地
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“文化身份”(culture identity)是一个民族的集体无意识和精神的向心力。文化身份意味着某种文化只有通过自己文化身份的重新书写,才能确认自己真正的文化品格和文化精神。
培养小学生的英语写作能力，应从培养良好的书写习惯；扎实掌握大纲要求的词汇、句型；加强阅读，扩大输入量；循序渐进、多方位进行写作训练；养成良好的写作习惯；培养兴趣，获取成就感等诸