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“学导式”教学法中如何处理好“学与导”的关系
“学导式”教学法中如何处理好“学与导”的关系
来源 :福建教育学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xuyi50488
【摘 要】
:
2003年7月,笔者负责泉州市第二批“十五”规划课题《课堂教学模式的转变》课堂教学研究工作,尝试研究了“学导式”教学法在中学历史教学中的应用.经过两年的实验,不断总结经验,取
【作 者】
:
郑振隆
【机 构】
:
南安南星中学
【出 处】
:
福建教育学院学报
【发表日期】
:
2006年5期
【关键词】
:
“学导式”教学法
课堂教学模式
“十五”规划
教学研究
历史教学
总结经验
泉州市
中学
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2003年7月,笔者负责泉州市第二批“十五”规划课题《课堂教学模式的转变》课堂教学研究工作,尝试研究了“学导式”教学法在中学历史教学中的应用.经过两年的实验,不断总结经验,取得一定的成效.今总结如下,以就教于同仁。
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