品牌是文化交融和积淀的结果，品牌学校的建设实质上是一个进行文化建设和积累的过程，学校的终极魅力也在于它所蕴含的文化价值。近年来，浙江省象山县贤庠镇成人学校在积淀学校文化、打造品牌学校方面做了以下探索。
　　一、形成特色校园文化，营造隐性育人环境
　　1.弘扬学校“洁癖”文化
　　一个有“洁癖”的校长成就了一个洁净的校园，进而影响了全校师生，最终形成了校园“洁癖”文化。到过象山县贤庠镇成人学校的人都会感叹学校环境的整洁与优美。赏心悦目的环境不仅为教师和学生创造了良好的工作和学习环境，同时也营造了良好的隐性育人氛围。今年，学校结合“宁波市卫生先进单位”创建活动，进一步美化校园环境，并将优美的环境逐步内化成学校文化的一部分。
　　2.积淀热情服务文化
　　成人学校是为当地经济和社区百姓服务的，所以学校要把热情服务贯穿于工作的始终。学校给学员提供的服务也力求精益求精，一是做好学员的生活服务，为学员安心参加培训提供物质保障；二是满足学员的一些合理需求，对于他们提出的合理建议和要求，我们都会尽量满足；三是尽量解决个别学员的特殊需求，把学员的冷暖放在心上，让学员感受到我们的真心。
　　3.追求卓越工作文化
　　学校要求教师打造卓越课堂，用精彩课堂吸引住学员，用自身魅力影响学员。追求卓越往往是从小事做起。学员报到时我们总是热情接待，培训中发现乱扔烟蒂、上课聊天、接听手机、随地吐痰等现象时，老师都会耐心提醒并帮助学员改正。
　　二、创建品牌培训文化，服务当地经济发展
　　1.结合实际培育特色
　　经过两年发展，“保育员”已经成为我校的长线培训项目。2015年，学校又拿到了浙江省公安厅颁发的“保安培训许可证”，这标志着学校保安员培训中心的正式挂牌，我校成为了象山县唯一一所开展保安员职业资格培训的学校。学校还加入了浙江省家政培训联盟，把“保育员”“保安员”“农家菜”“育婴员”“计算机操作员”等都纳入家政服务培训项目中，形成了“家政服务”培训品牌项目。
　　2.做实培训树立口碑
　　为落实培训效果、树立口碑，学校组建了一支优秀的保安师资队伍，落实了保安实训器材和实训基地，并根据不同单位的实际需求开发了具有针对性的培训课程。学校还与县公安局、教育局、住建局、消防局等多家单位开展合作培训，做到了合作培训与自主培训相结合、理论与实训相结合，增加了特色课程、拓宽了授课方式、提升了培训效果。
　　3.培训引领学习兴趣
　　系列培训让学员感受到学习给他们带来的种种实惠和快乐，激发起学员学习的主动性和积极性。“计算机操作员”培训，帮助一批农家妇女走进了网络生活的新世界；“农家菜”培训，掀起了学员学习美食、讲究营养用餐的热潮；“月嫂”培训，使部分学员主动走进书店学习知识。
　　三、打造特色社区文化，丰富社区文化生活
　　1.打开校门，迎接客人
　　新成立的乡镇成校往往缺乏人气，而附近社区的居民也相对缺乏活动场所，为了吸引社区居民，学校主动开门迎客，增设活动器材和场所，把图书室、乒乓室、活动室、健身房等向市民定期开放。
　　2.品牌活动，集聚人气
　　每个社区都有自己的特色活动，学校把居民喜闻乐见的活动，通过舞台表演、竞赛比拼等形式表现出来，逐步打造自己的品牌活动。有了品牌活动后，就会产生集聚效应，吸引更多的社区居民参与进来，为活动集聚人气。学校定期组织开展比赛，如跳长绳比赛、拔河比赛、农家菜比赛、个人才艺大赛等等，激发居民参与社区活动的兴趣，让居民在各种比赛中施展才艺、交流情感、享受生活。
　　3.开展合作，借智借力
　　积极开展纵向对接与横向联系，与相关单位、部门、企业开展多种合作，办活社区教育。如学校与政府对接开展“模范妯娌”“五好家庭”等评比活动，与企业合作开展“健康生活方式进企业”活动，与各村合作开展送健康、送技术、送文化活动等。开展法制讲座、文化进村、技术下乡、健康教育等社区活动，使居民逐渐养成崇尚科学、重视健康、学习进取、追求文化生活等习惯，形成积极向上的心态。
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