大学物理实验教学中培养学生创新能力的探索与研究——改进教学程序与学生创新能力的培养

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研究表明,改进大学物理实验教学程序,重新定位教师的角色,还学生以大学物理实验课的主体地位,有利于提高学生的创新能力。
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