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讲评好一份高质量的试卷，需要教师精心筛选错题，组织学生共同会诊；这样才能举一反三，实现知识和能力的迁移；试卷讲评之后还需要求学生完成答卷，并及时反思，才能从根本上实现试卷讲评的目的。
新课程理念下的生物试卷讲评探索与反思
【摘 要】
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讲评好一份高质量的试卷，需要教师精心筛选错题，组织学生共同会诊；这样才能举一反三，实现知识和能力的迁移；试卷讲评之后还需要求学生完成答卷，并及时反思，才能从根本上实现试卷讲评
【机 构】
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江苏省连云港市东海高级中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2007年2期
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