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社会的变革导致了传统以“师道尊严”为核心的师生之伦面临诸多被解构。师生的道德人格在法律人格的遮蔽下冲突越来越大，部分教师既没有自尊也没有他尊更没有社会之尊，在这种情况下，我们要从根本上努力改善学校及社会的管理评价体制，给“师道尊严”一个良善的社会制度发展空间。当下应该透过伦理视域，让伦理的法律与道德更为统一，建构起现代新型的师生关系，实现师生关系冲突的缓解，重建精神家园，这样将有利于校园和谐发展和当代大学生成长成才。