【摘 要】
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在当前社会经济快速转型、区域经济结构不断调整的新时期背景下,在大数据技术以及人工智能技术高速发展的推动下,在高校应用型人才培养的新诉求下,作为高校的教育工作者如何
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在当前社会经济快速转型、区域经济结构不断调整的新时期背景下,在大数据技术以及人工智能技术高速发展的推动下,在高校应用型人才培养的新诉求下,作为高校的教育工作者如何更好地适应当前的发展环境,充分发挥高校的技术优势与人才优势去服务区域经济,这也成为了一个值得关注的重要话题。本文以此为基础,就工作室培养模式视角下,数字媒体专业课程的建设问题进行探讨,致力于为今后相关教学活动的开展提供可靠地参考与借鉴。
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