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本文以《纸船和风筝》第二课时教学为例,论述“把握教材,了解学情;基于学情,确定目标;根据目标,探寻策略”等让课堂扩容增效的方法.
依托语文要素让课堂扩容增效r——以《纸船和风筝》第二课时教学为例
【摘 要】
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本文以《纸船和风筝》第二课时教学为例,论述“把握教材,了解学情;基于学情,确定目标;根据目标,探寻策略”等让课堂扩容增效的方法.
【机 构】
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南宁市体强路小学
【出 处】
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广西教育（义务教育）
【发表日期】
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2022年3期
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