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在汉语作为第二语言教学实践当中,频度副词是语法教学中的一个难点。本文拟从以下几方面进行探讨:频度副词单独成类的必要性;频度副词的内部分类及语义分析;非母语学生在汉语习得过程中的频度副词偏误分析。
频度副词在第二语言教学中的应用分析
【摘 要】
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在汉语作为第二语言教学实践当中,频度副词是语法教学中的一个难点。本文拟从以下几方面进行探讨:频度副词单独成类的必要性;频度副词的内部分类及语义分析;非母语学生在汉语
【机 构】
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北京理工大学人文社会科学学院
【出 处】
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北京理工大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2007年02期
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