【摘 要】
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以500,50和5 μg/mL的甲基膦酸乙酯(EMPA)、甲基膦酸异丙酯(IMPA)、甲基膦酸(MPA)、甲基膦酸频哪酯(PMPA)、硫二甘醇(TDG)为研究对象,以气相色谱-质谱为检测手段,使用正交分析法对衍生时间、衍生温度和衍生试剂用量3个因素之间的交互作用及对衍生效果的影响进行了研究.在所选水平范围内,3个因素不存在交互关系;对于EMPA,IMPA,M\\PA,PMPA,衍生试剂用量影响＞衍生时间影响＞衍生温度影响,对于TDG,衍生试剂用量影响＞衍生温度影响＞衍生时间影响;在3个浓度条件下,衍生
【机 构】
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防化研究院分析化学实验室,北京102205;防化研究院分析化学实验室,北京102205;国民核生化灾害防护国家重点实验室,北京102205
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以500,50和5 μg/mL的甲基膦酸乙酯(EMPA)、甲基膦酸异丙酯(IMPA)、甲基膦酸(MPA)、甲基膦酸频哪酯(PMPA)、硫二甘醇(TDG)为研究对象,以气相色谱-质谱为检测手段,使用正交分析法对衍生时间、衍生温度和衍生试剂用量3个因素之间的交互作用及对衍生效果的影响进行了研究.在所选水平范围内,3个因素不存在交互关系;对于EMPA,IMPA,M\\PA,PMPA,衍生试剂用量影响＞衍生时间影响＞衍生温度影响,对于TDG,衍生试剂用量影响＞衍生温度影响＞衍生时间影响;在3个浓度条件下,衍生温度对于5种化合物的衍生效果没有显著影响;在5 μg/mL质量浓度条件下,衍生温度、衍生时间、衍生试剂用量对5种化合物的衍生效果皆没有显著影响.
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通过极坐标系可以完美实现高中数学中三个圆锥曲线方程的统一.当然极坐标系不止方便了对圆锥曲线的研究,也可以研究很多“美丽”的曲线,比如对数螺线、玫瑰线、心脏线、双纽线等等,这里不做介绍.高中教材对极坐标系中三个曲线方程的统一形式的要求较低,研究并没有深入,一些教师也并不重视,很多学生几乎都忘了有这个知识点.其实该知识点不只是在原来高考中选考部分应用,在选择题、填空题中一些中档偏难的题目涉及圆锥曲线的焦半径的考查也很常见的,因此一些学有余力或对数学特别喜欢的学生对圆锥曲线统一方程可以进行一些更深入的探讨及延伸
笔者近期读文[1]时,联想到文[1]中研究的问题与2020年上海市闵行区高三调研试卷中第15题十分相似,笔者在教学时是借助图形和空间想象使问题得以解决的.受文[1]启示,笔者重新探究了这个问题,本文拟分享探究所得.
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《爱米丽亚·迦洛蒂》是莱辛最有影响力的剧作之一,它甚至被誉为德国文学中的《哈姆雷特》.这部取材于古罗马史实的启蒙戏剧出乎意外地采用了古典的戏剧形式,其情节看似简单,却充满了巧合与矛盾,遂使主人公爱米丽亚之死成了一个巨大的谜团.本文试图通过重新审视该剧的谋篇布局,阐释爱米丽亚的死因,深化我们对启蒙运动以来现代自我所面临的伦理困境的再认识.
合成了一种反应型近红外荧光探针N-Rh-GSH,该探针以罗丹明衍生物为荧光母体,通过与谷胱甘肽(GSH)作用触发螺环的开关来实现信号的响应,其开环释放的荧光产物具有760 nm的近红外发射波长.细胞实验表明,该探针可实现对活细胞中GSH的成像.
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