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<正>19世纪声乐教学主要是“模拟教学法”①;当人们总结了经验,编写了理论书籍,就有了“教材教学法”;到了19世纪下半叶,随着科学技术的进步、医学的发展,特别是喉头镜的发明,声乐教学产生了“器官教学法”等。这些声乐史上的发展与变革,说明声乐演唱和教学也是一个与时俱进的发展
现代音像传媒对声乐教学的影响
【摘 要】
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<正>19世纪声乐教学主要是“模拟教学法”①;当人们总结了经验,编写了理论书籍,就有了“教材教学法”;到了19世纪下半叶,随着科学技术的进步、医学的发展,特别是喉头镜的发明
【机 构】
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杭州师范大学音乐艺术分院声乐系 讲师
【出 处】
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人民音乐
【发表日期】
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2007年04期
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