【摘 要】
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小学数学教师在日常的教学中,重视学生思维能力的培养是教师提升小学数学课堂教学质量的有效方式。同时,教师在教学的过程中逐步的应用问题情境,会让小学生在数学学习中,不断
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小学数学教师在日常的教学中,重视学生思维能力的培养是教师提升小学数学课堂教学质量的有效方式。同时,教师在教学的过程中逐步的应用问题情境,会让小学生在数学学习中,不断的形成数学学习思维,调动出小学生在数学学习中的积极性和热情,让小学生在数学学习中不断的产生数学学习的欲望。问题情境的创设也为小学生在数学学习中逐渐的形成了学习的动力,让小学生在数学学习中能够找到学习的方向。会对帮助小学生形成严谨的数学思维带来帮助。因此,本文就主要讲述了在小学数学课堂教学中进行问题情境创设的主要方式。
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