“以学生为中心”的“马克思主义基本原理概论”课程教学模式研究

来源 :林区教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:Elf_nastia
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“马克思主义基本原理概论”是高校必修公共基础课程,可以帮助当代大学生树立科学的世界观、人生观和价值观。这就要求教师在讲授该课程时必须坚持“以学生为中心”的教育教学理念。当前高校思想政治理论课教师在教学中存在的一系列问题表明“以学生为中心”教育教学理念的缺失比较严重。探索在“马克思主义基本原理概论”课程教学中坚持“以学生为中心”的教育教学理念对提升“马克思主义基本原理概论”课程教学效果具有积极意义。
其他文献
当前公有高校由于资源产权的社团性、高等教育资源价值评估的困难性、高等教育资源管理体制的不完善性以及国家政策对高等教育资源的限制性造成了我国高等教育资源产权不明晰
目的 用血流动力学及内皮素和一氧化氮评价左室辅助循环的有效性。方法 对20例急性左心衰犬进行高,中,低流量180min左室辅助,观察其对血流动力学及ET和NO的影响。结果 LVAD可使急性左心衰竭犬
随着新课程改革的推进,传统思想政治教育“灌输”模式正在转变,学生主体性得到充分发挥。在思政课教育教学活动中,开始出现部分学生抢夺话语权、部分学生走向自我中心主义、
美国大学的社会服务职能由来已久。然而在高度市场化的条件下,许多事实都显示这项职能正面临着瓦解危机,这对处于市场化经济体制下的中国大学具有一定的借鉴意义。
“核心素养”是引领小学数学改革的方向标,其宗旨是培养“全面发展的人”。以“一元一次方程”练习课为例,把学生核心素养的发展与数学教学设计相结合,从确定教学目标、设计
《基础教育课程改革纲要(试行)》明确提出课程结构要改变“过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状”,小学阶段则应“以综合课程为主”。《小学教师专业标准(试行)》要
随着信息技术的快速发展,新时代高校思想政治教育逐渐进入网络空间,迈上了新台阶。与此同时,高校网络思想政治教育也出现了话语权影响力不足、话语特性不突出、网络平台吸引
临床L各型肝炎病成均可发,kffi叠感染,乙例肝炎病毒(I工BV)与内削肝炎病毒(H(”V)两型病薄收用感染后,能使病话加重,易发展成贯型肝炎、慢性肝炎及肝硬化,H与肝细胞癌(HCC)的发生有病同学
目的 探讨山茛苦碱对两种烟碱型受体阻断作用的差异。方法 采用生物电的细胞内记录和肌肉收缩曲线记录技术,分别观察Ani对离体蟾蜍交感神经节和坐骨神经一腓肠肌突触传递的影响