【摘 要】
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国内外现存的文献与研究资料已经证实角色游戏这一干预模式在大班幼儿教学进程中的应用可以有效的提高幼儿与同伴交往的策略,有助于幼儿自我概念的形成与健康人格的塑造.而“
【机 构】
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江苏省无锡市滨湖实验幼儿园,江苏无锡,214071
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国内外现存的文献与研究资料已经证实角色游戏这一干预模式在大班幼儿教学进程中的应用可以有效的提高幼儿与同伴交往的策略,有助于幼儿自我概念的形成与健康人格的塑造.而“百宝箱”就像一个锦囊,有着取之不尽用之不竭的资源,在角色游戏各个环节中都有所应用,文章以教学实例为载体,在相关数据信息的辅助下,论证“百宝箱”对大班幼儿角色游戏同伴关系有着正面影响这一论点.
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