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《全日制义务教育物理课程标准》强调要转变传统的灌输式教学方式,注重探究式教学方式的应用.鉴于此,文章介绍了项目学习,简明阐述了项目学习应用于物理教学中的必要性,并从学生、教师、学校三方面来分析中学物理应用项目学习的条件,其次针对在初中物理教学中实施项目学习的流程进行了梳理,最后通过八年级的物质导电性测量来研究项目学习在初中物理教学中的应用.