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积极心理学倡导用开放和欣赏的视角挖掘人的潜力与美德,为开展思政教育和培养人的全面发展提供了宝贵的借鉴。在积极心理学的视域下,大学生思政教育中存在着忽视培养个体价值、忽视学生的幸福感体验、忽视营造良好的思政教育环境等问题。将积极心理学运用于大学生思政教育是可行的也是必要的。应用积极心理学,我们可以从塑造学生的积极心理品质、增强学生在思政教育中的幸福感、营造良好思政教育环境三个途径来提升大学思政教育的实效性。