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新课改对数学教学的创新性和活泼性要求较高,现有的初中数学课堂依旧以传统模式为主,关键教学点的设计局限性大,内容灵活度差,设计也过于老旧。针对这些现状,本文以九年级数学教学为例,提出了在数学教学关键教学点设计中落实核心素养,贯彻创新理念,坚持马克思主义思想的策略,希望能够提高数学课堂的时效性。
浅析初中数学关键教学点设计
【摘 要】
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新课改对数学教学的创新性和活泼性要求较高,现有的初中数学课堂依旧以传统模式为主,关键教学点的设计局限性大,内容灵活度差,设计也过于老旧。针对这些现状,本文以九年级数学教学为例,提出了在数学教学关键教学点设计中落实核心素养,贯彻创新理念,坚持马克思主义思想的策略,希望能够提高数学课堂的时效性。
【机 构】
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大田县上京初级中学
【出 处】
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课堂内外(初中教研)
【发表日期】
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2021年8期
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