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在国家口腔执业助理医师资格标准的基础上,研究了口腔助理医生岗位群的能力要求和基层口腔的主要诊疗内容,运用工作过程系统化为导向的课程理念,对三年制的口腔医学专业课程进行改革,突出课程设置与就业需求和行业标准对接,提升学生职业综合素质能力.
基于工作过程导向的三年制口腔医学专业课程改革探索
【摘 要】
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在国家口腔执业助理医师资格标准的基础上,研究了口腔助理医生岗位群的能力要求和基层口腔的主要诊疗内容,运用工作过程系统化为导向的课程理念,对三年制的口腔医学专业课程
【机 构】
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红河卫生职业学院,云南红河,661100
【出 处】
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创新创业理论研究与实践
【发表日期】
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2004年期
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