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考察不同运动经历人群的内隐序列学习能力。被试为上海体育学院小球运动员和非运动员；实验结合PDP，采用序列学习任务，并测试操作智商与记忆广度。结果发现，运动员在15个组段上的平均反应时、内隐学习量、自动提取贡献率上显著大于非运动员；不同水平运动员在内隐学习量上差异显著。研究结论：运动员的内隐序列学习能力显著好于非运动员。与运动水平有关，与智商无显著相关；这种内隐序列学习能力可能是某种运动能力的表现形式。