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教育仿真游戏是否对学生的迁移具有作用?本文采用个案法研究"农场狂想曲2"中学生的学习迁移,结果发现,有提示问题的个案发生了远迁移,迁移的知识层次达到了分析、综合和评价的高阶思维水平,而没有提示问题的个案即发生了近迁移或者没有迁移。
教育游戏“农场狂想曲2”中的学习迁移
【摘 要】
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教育仿真游戏是否对学生的迁移具有作用?本文采用个案法研究"农场狂想曲2"中学生的学习迁移,结果发现,有提示问题的个案发生了远迁移,迁移的知识层次达到了分析、综合和评价
【机 构】
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云南师范大学现代教育技术中心; 香港中文大学资讯科技教育促进中心;
【出 处】
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中国远程教育
【发表日期】
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2004年期
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