【摘 要】
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以美国斯坦福大学教育研究生院的职前教师教育项目为例,对其小学STEP项目的课程设置状况进行了分析和研究.该项目包括课程与教学理论、社会学与心理学基础、语言读写能力和文
【基金项目】
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宁夏师范学院校级科研项目(NXSFYB1537);宁夏师范学院“本科教学工程”项目
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以美国斯坦福大学教育研究生院的职前教师教育项目为例,对其小学STEP项目的课程设置状况进行了分析和研究.该项目包括课程与教学理论、社会学与心理学基础、语言读写能力和文化、教学策略、实习和教学实践等5个课程模块,课程内容注重对未来教师的业务能力、教学技能和组织管理能力的全面培养.通过教育理论学习与教学临床实践的有机结合,提升未来教师的业务能力和技能,以适应未来多样化和复杂化的教育任务.
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