【摘 要】
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近年来我国公共体育设施的建设呈现逐渐上涨趋势,但是与社会体育需求的发展之间还存在差距,面对当前利用学校体育资源的社会共享来缓解社会体育供给与需求不耦合的矛盾但效率不高、效果不佳的现象,本文利用社会资本理论通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对学校体育资源的社会共享策略进行研究,本文从学校体育资源社会共享的价值和意义着手,从社会资本理论中梳理出教育部门、学校、社会群众等多元主体应达成“信任、合作、互惠”的网络关系,并基于此分析学校体育资源社会共享的在实践发展过程中存在的资源建设不平衡、经营管理理念落后、维
【基金项目】
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课题级别:洛阳市社科联重点项目,课题名称:乡村振兴战略背景下洛阳市农村广场舞的现状及对策研究——以伊川县为例,课题编号:2020A021。
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近年来我国公共体育设施的建设呈现逐渐上涨趋势,但是与社会体育需求的发展之间还存在差距,面对当前利用学校体育资源的社会共享来缓解社会体育供给与需求不耦合的矛盾但效率不高、效果不佳的现象,本文利用社会资本理论通过文献资料法、逻辑分析法和专家访谈法对学校体育资源的社会共享策略进行研究,本文从学校体育资源社会共享的价值和意义着手,从社会资本理论中梳理出教育部门、学校、社会群众等多元主体应达成“信任、合作、互惠”的网络关系,并基于此分析学校体育资源社会共享的在实践发展过程中存在的资源建设不平衡、经营管理理念落后、维
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