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大数据时代给人类带来了巨大变革,颠覆了传统教学。本文分析了大数据时代教学的主要特征,尤其是高职院校英语教学,呈现为“教”“学”个性化及教育技术与教学深度融合,进而从教学模式、教学方式、师生角色等方面阐述了高职院校英语教师面临的机遇与挑战,在此基础上提出了大数据时代高职院校英语教师专业发展途径。