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研学课堂的教学模式,融入了新课程改革的理念,以教师为主导,发挥学生的主动性.以“西欧经济和社会的发展”一课为例,通过自主研习、小组合作、交流展示、即时评价、反馈矫正五个阶段步骤,实现生生、师生之间的合作学习,促进学生学习方式、学习素养的提高.
“我学·我们研”历史课堂教学变革实施策略
【摘 要】
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研学课堂的教学模式,融入了新课程改革的理念,以教师为主导,发挥学生的主动性.以“西欧经济和社会的发展”一课为例,通过自主研习、小组合作、交流展示、即时评价、反馈矫正
【机 构】
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江苏省南京第五初级中学
【出 处】
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中小学班主任
【发表日期】
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2021年8期
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