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【正】 1985年秋季开始,我国新修订的《大学英语教学大纲》(高等学校理工科本科用)首先在全国重点理工科院校贯彻执行,其它工科院校也陆续贯彻或准备贯彻执行。从课程论观点看,新大纲突破了严重不适应“三个面向”要求的传统课程体系,建立起崭新的公外课程结构。这无论对于提高公共外语本门课程的教学质量,还是推动工程教育其它课程的