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教师是课堂教学的主导者，是学生学习的组织者和合作者。教师教学能力的高低直接影响着课堂教学效果和学生的学习质量。所以教师的教学能力是影响课堂教学的重要因素。而对于广大农村小学的数学教师更应积极学习，勤练基本功加强自身建设，努力提高教学能力。本文从教学实际出发，从七个方面阐述了教师提高教学能力的一些做法，希望能对同仁们有所启发。