浅议小学数学教学中应当转变的旧观念

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传统小学数学教学已经不能适应现代教育的要求和发展,尤其一些固有的旧观念的存在更是造成了小学数学教育过程中的困境。本文从研究现代教育学的基础理论和观念入手,主要阐述了现代小学数学教学要求应当转变的三类旧观念。
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